做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知先生曾说：“科学以无知之行始，以能行之知终。”6月11日，南京市(nánjīngshì)栖霞区燕子矶幼儿园新城分园迎来了一场意义非凡(fēifán)的活动——“生活·探索·启智”，首聘“科学副园长”点燃(diǎnrán)萌娃科学梦。

聘书秒变“科学(kēxué)通关卡”

“为什么树叶(shùyè)会变黄”？“小鱼怎么在水里呼吸？”——这些充满童趣的“科学之问”，现在(xiànzài)有了专业解答人！孩子们迎来了一位特别的“新(xīn)老师”——江苏第二师范学院(shīfànxuéyuàn)生命科学与化学化工学院副教授张晨岭。这次他的身份不是大学教授(dàxuéjiàoshòu)，而是幼儿园的首位科学副园长！

在孩子们好奇和期待的眼神中，燕子矶幼儿园集团党支部书记魏静(wèijìng)为张教授颁发科学副园长聘书。这位幼儿园的“科学大朋友(péngyǒu)”对孩子们说：“从今天起，我们一起用放大镜看(kàn)蚂蚁搬家，用工具捕捉昆虫，把幼儿园变成(biànchéng)超级实验室(shíyànshì)，好不好？”小朋友们兴奋地拍手：“好——！”

科学课=魔法(mófǎ)课？

张(zhāng)教授的“首秀”直接把课堂变成了奇妙(qímiào)的昆虫乐园：

他模仿小蜜蜂“嗡嗡(wēngwēng)嗡”的(de)声音(shēngyīn)，还用手比划着蜜蜂跳舞的动作，告诉孩子们蜜蜂是如何通过跳“8字舞”来告诉伙伴哪里有花蜜的。

讲到萤火虫的时候，张教授用手电筒模拟萤火虫的光，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼，在黑夜里一闪一闪的，它们是在给朋友(péngyǒu)们打招呼呢！”小朋友们听(tīng)得(dé)眼睛都亮了(le)起来。

孩子们被有趣的(de)故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小手提问。“知了为什么会叫？”“蚂蚁为什么搬家(bānjiā)”，张教授用充满童趣的回答把奥妙的自然科学原理变成孩子们能理解的“魔法咒语”。大班的小陶子(táozi)举着小手说：“我长大了也要当自然科学家(zìránkēxuéjiā)！”

小小(xiǎoxiǎo)发明家闪亮登场

最精彩的环节来了！大班孩子们(men)自豪地展示自己的“科技小发明”：

大一班的(de)太阳能小风扇：“有太阳的时候(shíhòu)它就会自己转圈圈！”

大二班的鱼菜(cài)共生系统：“小鱼便便是(biànshì)蔬菜的维生素！”

大三班的想象小火箭：“希望(xīwàng)小朋友们的梦想(mèngxiǎng)能乘上火箭越飞越远。”

大四班(sìbān)的智能浇水(jiāoshuǐ)器：“花花渴了它会自动‘喂水’哦。”

大五班的智能感应机器人垃圾桶(lājītǒng)(lājītǒng)：“这个垃圾桶不简单，里面还有红外感应呢！”

的嘉宾栖霞区教育局综合素养部李妍(bùlǐyán)老师、栖霞区教师发展中心(zhōngxīn)科学教研员高伟、栖霞区教师发展中心学前教育(xuéqiánjiàoyù)研训员魏鹏飞和幼儿园魏静书记，纷纷给孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地竖起大拇指：“从生活(shēnghuó)中发现问题，再利用科技解决问题，这些发明太有创意了！”

幼儿园变成“科学(kēxué)迪士尼”

阳光洒在绿意盎然的草地上，空气中弥漫着花草的清香。张教授带着孩子们(men)穿梭(chuānsuō)在植物丛中，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞的小精灵，我们要轻轻地、慢慢地找(zhǎo)哦！”

在自然的(de)怀抱中，孩子们都成(chéng)了小小探险家，他们发现了躲在树叶下(xià)的毛虫、在草丛中跳跃的蚂蚱，甚至还看到了一只正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地解答着孩子们的问题，引导他们观察(guānchá)昆虫的生活细节，在实践中感受昆虫世界的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考，探秘(tànmì)昆虫世界的科学梦也在孩子们的心中生根发芽。

离园时，小陶子们拉着张教授问：“明天你还来当我们的‘科学(kēxué)园长(yuánzhǎng)’吗？”或许，这就是教育最美的样子。

栖霞区教师发展中心科学教研员(jiàoyányuán)高伟(gāowěi)表示，“科学副园长”不仅是身份的(de)转变(zhuǎnbiàn)，更是科学教育理念的一次破圈下沉。从高校到园所，这是一条连接科研与童年(tóngnián)的桥梁，让科学真正“蹲下来、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真世界，成为孩子们(men)的“朋友”，科学就不再是遥远的知识，而是触手可及的好奇、探索(tànsuǒ)与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园拥有了科学的温度，也为科学育人种下了未来的光。

（编辑/沈芸(shěnyún) 责编/姜江 魏静 通讯员/周茜）